方城县杨集镇中心学校：夯基固本抓德育高瞻远瞩促质量【NG28官方下载入口】

为贯彻落实方城县教体局三美工程建设，全面深化立德树人目标，11月4日，杨集镇中心学校开会德育研讨会议，研究制订全镇德育教育细则、方案。构成以爱国主义教育、良好习惯养成教育居多线，以培育较好的行为习惯和完善的人格、创意精神和实践中能力为目标的德育特色，以增进全镇中小学德育水平和学校管理、教学质量全面提高。　　一、改版教育理念，提升德育工作的思想认识　　育人为本、德育以定，每一位教师牢牢地竖立德智体美全面发展和捉德育就是捉质量，学生的思想品德就是素质，没德育的教育是告终的教育的教育质量观，牢牢地竖立为学生的一生发展和终生快乐奠下基础教育价值观。以切合实际、贴近生活、切合未成年人为原则，按照以人为本的拒绝，建构人文德育、生活德育和实践中德育，非常丰富德育工作内容，扩展德育工作途径，正确处理捉德育与托质量的关系。

　　二、狠抓养成教育，精心组织德育主题教育活动　　1、贯彻积极开展养成教育。要从常规工作应从，抓好课堂秩序、集会秩序以及课间秩序、抓好升旗仪式、早操的队列、主题班会、类似节庆日等活动；塑造成学生的精神面貌，做语言文明、待人接物大方礼貌并构成习惯；坚决公共卫生责任区的包干保洁制度，保证学校环境的干净典雅。检查评选授予流动红旗，做每周一评选，一月一汇总，期末综合结果与班主任工作每月、学期的考核及绩效紧密结合。

　　2、着力强化爱国教育。竖立爱国敬业、诚信友好、尊老爱幼、勤俭节约的观念。强化爱国、守纪教育，做有计划、有课时、有教师、有效益。

要充分利用好类似纪念日、类似事件等时间节点积极开展爱国主义教育。强化以宪法为核心内容的法制教育，之后大力宣传《未成年人保护法》和《防治未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育转化工作融合一起，有效地遏制在校学生违法违纪不道德的再次发生。

　　三、提升课程意识，建构完备的德育课程体系　　1、大力的组织德育实践中活动。抓好有温度的实践中活动，建构德育工作新的常态。要探寻并的组织学生积极开展内容丰富、形式多样、形式喜闻乐见的德育实践中活动，紧密结合四季特点和最重要节庆日积极开展主题活动，力求做在活动中育人，在生活中育人。

要充分利用每年的各种根本性节庆日、最重要事件和最重要纪念日，积极开展各种主题教育活动，唤起学生爱国情感。　　2、充分发挥课堂主渠道起到。

课堂是实行德育课程和已完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要上好规定课程中的思品德并育课程，另一方面要强化学科课程的德育渗入，有意识地找准结合点，在教学中有机渗入德育教育。　　四、优化校园文化，努力创造较好的育人环境　　1、创设校园显性文化，把社会主义核心价值观、新时代党的教育方针、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、身边榜样人物的故事等缩放上墙。　　2、挖出精神文化内涵，强化三风一青两目标建设，提高校园文化的德育因素，让学生在身体健康向下、保守宜人的环境中不受教育、宽科学知识、永体验，构成师生共同进步的精神力量。

　　3、强化班级文化建设，强化班级凝聚力，班级环境要做美化、净化、个性化、人文化、教育化，积极开展每学期两次的教室美化公共卫生检查评选活动。让学生全员参予，主题要引人注目教育意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手能力，可自行设计班名、班歌、班徽、班训、口号等，逐步形成一班一品、百花齐放的较好局面。　　4、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，更进一步净化校园周边环境卫，大力营造不利于学生思想道德建设的社会氛围，构成家校同步社会参予的良好氛围，希望营造不利于学生茁壮的安全性、身体健康公共卫生环境。

　　通过全员参予、学科渗入、主题教育、家校同步，从时间到空间构建德育仅有覆盖面积，不出死角、不出盲区。构成人人都是德育教师，恣意都是德育阵地，时时都是德育课堂，构建时时事事恣意育人的德育氛围！。

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